師培運作問題及改善建議

隨著時代的變遷，近年來台灣的教育政策與制度有不少的調整，學生的學習也不同於以往，更常運用不同媒介線上學習。在此背景下，許多師資培育體系（以下簡稱師培）便面臨了不同的挑戰：許多師培生參與師資課程前並不理解教育的內涵，也無法確定自己是否真的具備教育熱忱；隨著教育政策的轉變及學生的生活經驗不同，師培無法全然與教學現場即時結合並調整，以至於師資生修畢課程後，進入教學現場還需更多時間適應。