從「文化回應」觀點看原住民族實驗教育之省思

103年實驗三法通過，其中《學校型態實驗教育實施條例》之立法目的為鼓勵教育實驗與創新，實施學校型態實驗教育，以保障人民學習及受教育權利，增加人民選擇教育方式與內容之機會，促進教育多元發展（黃彥超，2016）。