尊重學生的特徵、本質和功能

在近期的研究中，我們「尊重平等教育與德育改革」課題組訪談了100餘位中小學的教育管理者、一線的教師、家長、學生，調查他們對於尊重觀念的認識和理解，結果發現很多的人，特別是教師和家長，對於尊重學生的認識是模糊的，他們提到最多的問題就是，當他們面對學生不遵守紀律，不完成作業的時候，感到無能為力、束手無策，似乎唯一能夠選擇的就是以簡單粗暴的方式對待學生，一方面消解自己的難以控制的怒氣，一方面即刻制止學生的不當行為，解決當下的問題。