[历史与社会]的课程本质是发展学生的行动能力

The Course[Society and History]Should Be Designed to Develop Students’ ability to Take Action

在《历史与社会课程标准》中，将该课程的性质定位在公民教育上。据此，本文重点剖析了[历史与社会]课程理应明确的基本理念和任务。提出了[学习和领会先进文化]、[提高公民的行动能力]、[满足社会发展要求]、[促进学生的社会性]四大理念，并以此为基础，通过具体的课程内容，将其有效地转化为学生的社会行动能力。