关于理解与教育的理论思考

Theoretical Reflections on Understanding and Education

[理解]是西方解释学中的一个核心概念。在解释学看来，理解不仅仅是一种认识和研究方法，更是人的存在的基本方式和特征，它对于个体的精神世界的建构，对于实现人的自我认识和自我理解，对于个体的人生经验的增长和扩大具有重要意义。为此，教育理论必须高度重视理解对学生发展的作用及其教育学意义。

Understanding， a fundamental way and trait for human existence， is very important to the construction of human mental world and the realization of human self-knowledge. The article analyses understanding and its educational nature， viewpoints on understanding in terms of purpose， process， research method.