试论知识在我国教育中的命运--一种知识观的另类思考

在教学改革的过程中，理想的知识观在现实中却总是不那么理想。理想知识的丰富与现实中的单调；理想中的有用与现实中的无用、理想中的有趣与现实中的无趣之间存在着无法割断的矛盾。本文试图把学术之争与现实改革之争区分开来，作一点探讨。