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| 閱讀全文 | |
| 篇名 |
教學實踐與增權益能--大學教室裡的性騷擾討論課程為例
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|---|---|
| 作者 | 李雪菱 |
| 起訖頁 | 34-45 |
| 刊名 | 教育研究月刊 |
| 期數 | 200401 (117期) |
| 出版單位 | 高等教育出版公司 |
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| 側寫一位教師與異文化的相遇--從理解、行動到發現 |
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| 朝向教育研究中認識論立場之轉變--主體性的認識論立場及其教育研究取向的相關發展 |
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