為十二年國教進一言,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
為十二年國教進一言
作者 葉宗文
中文摘要
臺灣現存高中入學方式,其實是二十年來各項教改議題中唯一沒有受到破壞的制度,它不但符應社區高中之精神,也是學生和家長最能接受的入學方式。但十二年國教政策完全未考慮現行制度的優缺點,貿然採取最激烈的革命式改變;當一項新政策不能去蕪存菁又與理想背道而馳時,難怪考生與家長會群情激憤、全力反對。
起訖頁 048-051
刊名 師友雙月刊  
期數 201503 (573期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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