姊妹校交流的困境與突破,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
姊妹校交流的困境與突破
作者 李思範、陳美如
中文摘要
國際教育的參訪課程,可以讓學生親身到不同國家,體驗不同文化生活,在一個陌生國度經由親身體驗產生的文化落差會帶來更深刻的印象。這樣的文化體驗課程並非透過教科書,或是視訊課程可以學習到的,國際教育的參訪也並非僅是文化的體驗,對於正在成長的小學生來說,離開父母在外生活與學習,對其心境將會是另一層面的成長。
起訖頁 013-017
刊名 師友雙月刊  
期數 201107 (529期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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把外國搬進學校——南榮國中與國外姊妹校的另類交流

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