創意教育的養成～四十年發明路

發明創意並非只是成人才能做得好，從小開始培養發明創意反而更加理想；有些非常有創意的發明點子，常常來自於孩子天真的想法。就曾經指導過的大學、高中、國中及小學的孩子來看，發覺生活無負擔的小學生因為充滿好奇，對創意的求知欲強，往往能為多樣化的問題提出最佳解答。