水撲滿—高雄港和國小水資源教育

臺灣地理、地形條件特殊，雨量雖然豐沛，高山多超過3，000公尺，降雨後逕流入海，甚難蓄存；愈來愈不平均的降雨，將造成缺水問題愈來愈嚴重。在學校的課程中，沒有規定水資源或節水課程上課節數，必須運用各項設施或課程活動，將節水的觀念融入課程，實踐在日常生活之中。