擺脫藤條,找回教育的本質,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
擺脫藤條,找回教育的本質
作者 葉春麗
中文摘要
好學生與壞學生的比較,深深傷害了同學間的友誼,優越感與挫折感也讓我們失去連結,失去彼此應有的尊重。藤條的傷並不會增加每個人的分數,但內心的挫敗感會是一輩子的傷害。
起訖頁 033-036
刊名 師友雙月刊  
期數 200711 (485期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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