| 閱讀全文 | |
| 篇名 |
通識課程應有的價值&營養
|
|---|---|
| 作者 | 蔡文正 |
| 中文摘要 | 大學的專門科目學習,不只是知識、技能的學習,恐怕也包含態度的學習,而態度的學習傾向於情感的教育。專業的領域科目的研究者面臨研究壓力與挑戰時,欲克服困境、突破瓶頸,便需要堅持與承擔的態度,此時,通識課程便是專門科目學習的最佳助力。 |
| 起訖頁 | 024-027 |
| 刊名 | 師友雙月刊 |
| 期數 | 200709 (483期) |
| 出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
該期刊 上一篇
| 大學教育的目的 |
該期刊 下一篇
| 能力培養or過度學習?—談學生學習成就評量政策 |