鬆綁只是教改的過程與手段

教育鬆綁絕對不能以追求自由開放為鵠的，也不可以放在市場機制的軌道上操作，鬆綁並不意味著完全放棄管制。但是什麼事該鬆、什麼事該綁？鬆要鬆到什麼程度、綁要如何恰到好處？這就是教育工作者的大考驗了。