誰「抓」得住孩子─校規的制訂過程與內容

制度不可能完善，必須靠人的推動與補充才能完善…。制度也不可能給予孩子所需要的愛，唯有教師能夠給予。沒有愛，學校只是法院、訓練場、競技場、監獄，學生頂多只能成為很有效率的工具，無法成為完整而有教養的全人。校規有時而盡，教師的愛與心則是無窮，要捉得住孩子的心，除了制度之外，關鍵其實更在於教師的那份愛與那份心。