「鷹架理論」對原住民高職生教學之啟示,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
「鷹架理論」對原住民高職生教學之啟示
作者 賴鑫城
中文摘要
原住民高職生之學習成就將影響其生涯發展,因此,教師有必要提供各項學習支持,以引導他們發揮潛能,提升原住民高職生之教育品質,使他們成為優秀的基礎技職人才。
起訖頁 051-053
刊名 師友雙月刊  
期數 200309 (435期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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