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篇名	說英語ㄇㄚˇ會通－淺論國小英語溝通式教學
作者	郭原再
中文摘要	儘管溝通式教學的教學目標及基本精神十分明確，但它並沒有一套標準的教學程序，而是由多樣的教學活動來呈現。
起訖頁	060-062
刊名	師友雙月刊
期數	200208 (422期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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