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| 閱讀全文 | |
| 篇名 |
我對中小學教師考績甲等設限的看法
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|---|---|
| 作者 | 張振成 |
| 中文摘要 | 教育的效能很難能夠量化且有明確指標,目前更沒有合適的考核組織,如硬要設限比例,反而會造成校園白色恐怖,或者劣幣驅逐良幣。 |
| 起訖頁 | 040-041 |
| 刊名 | 師友雙月刊 |
| 期數 | 200205 (419期) |
| 出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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