优化课堂提问 提高教学实效,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
优化课堂提问 提高教学实效
作者 吴玉泉、项剑峰
中文摘要
课堂提问是启发式教学的一个重要环节,教师能否运用好这种方法不仅仅能有效地实现教学目标,而且能体现新的教学原则和思想,能提高学生的思维质量,增强学习效果。
起訖頁 38-40
刊名 基礎教育  
期數 200205 (240期)
出版單位 華東師範大學
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