课程意识觉醒与教师的专业发展

臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

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篇名	课程意识觉醒与教师的专业发展
並列篇名	Awakening of Teachers' Curriculum Consciousness and the Teacher's Professional Developme;nt
作者	吴亮奎
中文摘要	课程意识的觉醒是新课程改革给中小学教育实践带来的最突出贡献。教师课程意识的觉醒是教师教学观念发生变革的表征。它不但使教师的教学行为发生了变化，而且使课程意识在教师的专业成长过程中发挥了重要的引领作用。
起訖頁	62-64
關鍵詞	专业发展、觉醒、课程意识
刊名	全球教育展望
期數	200805 (37:5期)
出版單位	華東師範大學
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