校本課程促進教師專業發展的實踐探索,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
校本課程促進教師專業發展的實踐探索
並列篇名
Practical Exploration of Teacher Professional Development through School-based Curriculum
作者 刘世星
中文摘要
以校本課程的視角審視教師的專業化發展,並運用案例研究等方法,在實踐層面上探討了校本課程促進教師專業發展的有效途徑。
起訖頁 92-93
關鍵詞 實踐探索、專業發展、校本課程
刊名 全球教育展望  
期數 200709 (36:9期)
出版單位 華東師範大學
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