教師成為領導者 ─ 美國新教師發展觀述評

Teacher be a Leader

“教师成为领导者”是美国二十世纪八十年代兴起的一种新的教师发展观。该观念强调教师在课堂教学、课程设置、学校管理等方面积极参与，充分发挥领导作用；同时要求学校、同事之间相互协作，以保证教师领导能力的发挥。在培养教师领导力方面，建立了学校 ─ 社区 ─ 大学相结合的培养模式。其中著名的有”明天学校的领导力”计划、”国家写作计划”等。