青年教師專業發展的傳統支持力量與現實困惑的思考

On the Traditional Supporting Forces and Real Puzzles of Young Teachers' Professional Development

青年教师专业发展问题关系到学校的长远发展。在学校层面，有一套传统的做法来支持青年教师专业发展，它们对教学经验的传承问题具有一定的价值，但却无法解决青年教师专业发展面临的现实困惑：（1）多维度发展需求与支持系统的单调；（2）自上而下的指导与自主发展的矛盾；（3）对教学经验的关注与对解决问题之方法的忽视；（4）共性问题与个体式发展的分离。文章认为，为了促进青年教师更好地实现专业发展，应该有针对性的措施。