全人教育的緣起與思想理路

The Origin and Developmental Process of Holistic Educaiton

全人教育的發展經歷了兩個階段，分別以範式主義和批判理論作為自己的理論取向。它對現代教育的批判立足於不同的世界觀以及關於人性、智能、學習、思維等方面的不同假設。