应试教育论可以休矣

素质教育是无须”正名”为”全面发展教育”的，因为这本来是表述角度不同的两个概念，素质教育这一概念从理论上说没有错误。所谓”片面追求升学率”的”应试教育”长期以来危害青少年的全面发展，阻碍教育的发展，是应该批判和摒弃的，它决不是”我国特殊历史条件下个人全面发展教育的一种具体形式”。