是谁发明了学校 ─ 一个小学生的责问和一个教育者的反思

臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

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篇名	是谁发明了学校 ─ 一个小学生的责问和一个教育者的反思
並列篇名	Who Invested Schools
作者	钱雨
中文摘要	通过对一个小学生提问的现象学式的描述，本文对学生中存在的厌学情绪进行了反思，总结了其主要思想根源。本文进一歩提出要打破旧的教学观，必须从课程与教学的概念重构开始，构建新的以人为本的学习哲学。
起訖頁	76-78
關鍵詞	教条主义、学习哲学、解释现象学、课堂教学、学校的异化
刊名	全球教育展望
期數	200606 (35:6期)
出版單位	華東師範大學
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