建构主义的认识论思考,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: Qiaoyun Zhang  Helong Xia  Scopus AI  Semi-trusted loader  美国 通识教育计划  Zhi-Wei Sun  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊 學校系所 學協會 民間出版 大陸/海外期刊 政府機關 學校系所 學協會 民間出版 DOI查詢服務 DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
建构主义的认识论思考
並列篇名
An Epistemologicl View on Constrcutivism
作者 任友群
中文摘要
建构主义在认识论上主要有三个不同以往的思考:其一,量子力学的”测不准原理”使得主体与客体之间的界限模糊了这个观点还延伸到社会科学中,其二,认知神经科学提出,认识的本质不是反映,而是主体(神经元)对信息的处理;其三,建构主义认为,认识的实质是主体在观念中对客体的建构。哲学和科学的发展似乎在超越二元论,物质和意识可能统一在神经元的活动中。
起訖頁 29-31
關鍵詞 建构主义、唯物主义、认识论、反映论
刊名 全球教育展望  
期數 200605 (35:5期)
出版單位 華東師範大學
該期刊
上一篇
学习科学:儿童学习的多元解读
該期刊
下一篇
知识观.学习观.教学观 ─ 建构主义教育思想的三个层面

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  Ericdata高等教育知識庫