学校即教师发展之所─ 基于学校的教师专业发展的思考与实践

School as the Place for Teacher Development：Consideration of School─based Teacher Professional Development and Its Implementation

学校不仅是学生成长的地方，而且是教师发展之所。基于学校的教师专业发展实践是教师实现专业发展的关键，也是学校的重要职责。本文以杭州市安吉路实验学校的实践为例，概括了基于学校的教师专业发展实践的若干重要方面：坚持学校是教师专业发展之所的理念；实施学校层面的教师知识管理；创建指向教师专业展的学校文化。