新教师成长的环境影响因素剖析 ─ 兼谈美国对新教师社会化问题的研究

臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

大陸/海外期刊 政府機關學校系所學協會民間出版

DOI查詢服務 DOI註冊服務

閱讀全文
篇名	新教师成长的环境影响因素剖析 ─ 兼谈美国对新教师社会化问题的研究
並列篇名	Analysis of the Environmental Factors Affecting New Teacher's Growth─Commenting on the Studies of New Teacher's Socialization in US
作者	钱扑
中文摘要	新教师社会化，是近年来美国教师教育中一个引人注目的领域。在影响新教师社会化的诸多因素中，学校环境及其作用是一个重要方面。美国对此作了系充的探讨，主要涉及学校人际环境，家校合作环境，专业发展环境，课堂教学环境。本文欲就美国学界研究所及，作一综合评述。
起訖頁	19-23
關鍵詞	社会化、新教师社会化、家校合作、专业标准
刊名	全球教育展望
期數	200509 (34:9期)
出版單位	華東師範大學
該期刊上一篇	德国奥尔登堡”国际研究”的理念与开展途径 ─ 德国教师教育的一种实践模式
該期刊下一篇	国外教师专业发展的新范式及其对中国的启示