对话，使语文教学更绚烂

Making Chinse Instruction More Colorful through Conversation

《中学语文课程标准》明确指出，语文教学应该”致力于学生语文素养的形成与发展”，为”学生全面发展和终身发展”奠定坚实的人文基础。为此，教师应反思自己的教学理念和行为，真正使学生从被动的接受框架中解脱出来，从而获得主体性的发展。笔者认为”对话”能成为一架彩虹，使师生心灵沐浴彩霞、精神自由翱翔，使语文教学的天空绚烂诱人！本文试从重视情感体验，与文本和作者平等对话，不做文本和作者的臣民，认识并尊重学生的不同认知水平和风格，创设宽松、和谐的师生对话氛围两个方面谈感受和体会。