用事实说明正在发生的变化 ─ 三年来课程改革实验状况的一项调查

An Investigation of the Implementation of Curriculum Reform in Recent Three Years

通过对三年来学校开展课程改革实验基本情况的调查，本文反映了余杭区推进课程改革实验工作在学校管理与课程实施、教师观念与教学行为转变、学生学习态度与学习结果、社会态度等方面的变化，并提出深层推进课改的决策建议。