新课程师资培训中人格教育的反思,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
新课程师资培训中人格教育的反思
並列篇名
Reflection on Personality Education in Teacher Training
作者 李风月
中文摘要
在新课程实施中教师专业素师是至关重要的。围绕着提高新课程的实效性,新课程师资培训有必要就教师和谐人格的塑造反思以下几个问题,即教师人格教育、教师与学生的沟通效能、教学对话行为的有效度及教师再学习意识和能力的提高。
起訖頁 32-36
關鍵詞 新课程、师资培训、人格教育
刊名 全球教育展望  
期數 200512 (34:12期)
出版單位 華東師範大學
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目标导向:教师专业发展的行动研究
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新课程背景下教师参与课程开发的方式研究

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