捍卫教育界的独立尊严与追求 ─ 素质教育、课程改革与高考结构调整

Qualities Education, Curriculum Reform and Adjustement of College Entrance Exam

仅凭课程改革并不足以改变应试教育，促使学生、家长认同素质教育。必须调整高考结构，让那些观念狭隘的学生、家长意识到，除了获得”高分”以外，还必须俱备其它优秀的能力与经验才能被理想大学录取。只有这样，功利的学生与家长才会认同教师为他们设计的各种培养素质的课程，甚至课外主动去锻炼、提高自己的素质，而课程改革随之也不再是”一个人的战争”，教育界的独立尊严与追求也才能够得以捍卫。