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篇名
如何進行素養導向的教學設計
並列篇名
如何進行素養導向的教學設計
作者 鄭章華
起訖頁 036-042
關鍵詞 核心素養十二年國教總綱數學素養導向教學模組指數律國中差異化教學適性學習來龍去脈
刊名 師友雙月刊  
期數 202101 (625期)
出版單位 師友月刊社
DOI 10.3966/266336712021010625003  複製DOI
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