不同鷹架教學策略對綜合活動學習領域學習成效影響之研究：以繩結編織課程為例

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篇名	不同鷹架教學策略對綜合活動學習領域學習成效影響之研究：以繩結編織課程為例
並列篇名	Research of the Effects of Instructional Scaffolding on the Learning Outcomes in the Integrated Activities Learning Area: A Case of Knot Weaving Course
作者	陳敏銓、徐綺穗
起訖頁	053-070
關鍵詞	近側發展區、鷹架、綜合活動學習領域、zone of proximal development (ZPD)、scaffolding、integrated activities learning area
刊名	教育研究學報
期數	201710 (51:2期)
出版單位	國立臺南大學教育學院
DOI	10.3966/199044282017105102003 複製DOI
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