閱讀全文 | |
篇名 |
從社會認知生涯理論分析臺灣人才流失問題
|
---|---|
作者 | 戰寶華、董芳均 |
中文摘要 | 政府需要積極調轉齊頭平等之補助思維、老師需要盡量逆轉囫圇吞棗之慣性教學、家長需要主動扭轉學位至上之較量觀念、學生需要力圖翻轉模仿複製之習作心態,始能藉由動機改變誘發行動轉變,由內而外強化自我效能與結果期待,進而確立未來發展之目標選擇基石。 |
起訖頁 | 29-34 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201801 (607期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
該期刊 上一篇
| 優秀學生外流的虛與實 |
該期刊 下一篇
| 論日本磁吸臺灣留學生之因素 |