我國技專校院推動學生校外實習之探析

教育部自2010年1月1日至2012年12月31日推動「技職教育再造方案」揭櫫5大面向及10項策?分別為一、制度面向強化實務能?選才機制、五專菁英班紮實人才；二、師資面向強化教師實務教學能?、引進產業資源協同教學；三、課程與教學面向擴展產學緊密結合培育模式、?實學生校外實習課程；四、資源面向改善高職設備提升品質、建?技專特色發展?域；五、品管面向建?符合技專特色評鑑機制、及?實專業證照制?（教育部技術及職業教育司，2010），影響科技大學、技術學院與專科學校以下簡稱技專校院）之高等技職教育學生學習重要的改變，尤其是「課程與教學」面向「?實學生校外實習課程」策略之實施，一時之間校外實習儼然成為顯學，提供技專校院強化「實務教學」重要的指引。