邀請你成為創傷知情者

在這篇文章一開始，我想要先介紹一位學生——大衛（化名）想像一下你是一位老師，大衛是你班上那位讓你頭痛的「問題學生」，經常遲到、上課打瞌睡、情緒暴躁、和班上其他學生起衝突。而這一天，大衛上學又遲到了，他進到教室後，其他學生開始竊竊私語，大衛瞪了他們一眼。對於大衛上學又遲到你覺得很挫折，你提高音量問大衛：「你的英文作業呢？有寫嗎？」大衛一副不以為然的說：「我沒有寫。」