短式人際反應問卷之修訂:性侵加害人樣本之探究,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: Qiaoyun Zhang  Scopus AI  Helong Xia  美国 通识教育计划  Semi-trusted loader  Zhi-Wei Sun  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊 學校系所 學協會 民間出版 大陸/海外期刊 政府機關 學校系所 學協會 民間出版 DOI查詢服務 DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
短式人際反應問卷之修訂:性侵加害人樣本之探究
並列篇名
Revision of a Shortened Version of the Interpersonal Response Questionnaire: Research on the Sample of Sex Offenders
作者 林耿樟、劉瑞華、蘇淑文
中文摘要
本文旨在探究性侵加害人的同理心,首先立意取樣96名參加社區處遇輔導教育課程者,進行短式人際反應問卷之修訂並探討其信效度,修訂後全量表有10個題項,區分觀點同理與幻想二個分量表,修訂問卷全量表內部一致性係數.75,再測信度.77,與觀點取替故事同理心量表的相關係數.59。接著,分析比較暴力強制性侵加害人(N=47)與非暴力合意性侵加害人(N=83)在修訂短式人際反應問卷的得分差異,研究結果發現,全量表與幻想分量表平均數達顯著差異,顯示修訂短式人際反應問卷總分似乎是數量化同理心高低程度的一種可行方式。臨床應用方面,處遇前後請加害人填寫此問卷,若後測得分明顯高於前測,則顯示加害人於接受處遇後,同理心程度有所增強。
起訖頁 033-041
關鍵詞 性侵加害人、短式人際反應問卷、同理心
刊名 輔導季刊  
期數 201812 (54:4期)
出版單位 台灣輔導與諮商學會
該期刊
上一篇
童話分析:安徒生童話《紅鞋》的隱喻及其療癒象徵
該期刊
下一篇
考試焦慮介入取向及其成效

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  Ericdata高等教育知識庫