自主學習：「自主、實驗」vs.「主體、理念」

在台灣，講起理念教育、實驗教育、體制外教育︙等等，很難不談「自主學習」。這看起來理所當然：如果說傳統體制教育最大的缺失之一就是強迫小孩學習，那麼要反抗體制教育，就得反抗強迫學習，而既不強迫，不就是「自主」嗎？進一步來說，真正的學習絕不可能強迫得來，人要是不真的想學某事，學習的效果往往只限於表面，可以說根本算不上是學習；就此而言，「自主」當然是「學習」的必要條件。