閱讀全文
篇名	從學前融合輔導實務談情緒行為問題需求學生的幼小轉銜與輔導
作者	黃志雄
起訖頁	046-051
刊名	臺灣教育評論月刊
期數	201811 (7:11期)
出版單位	臺灣教育評論學會
該期刊 上一篇	跨專業合作模式之學校輔導工作反思－以金門縣為例
該期刊 下一篇	發展國民小學生命教育學校本位課程特色之探討