中原大學心理系副教授鄭谷苑：備多元入學，就是在探索自己

訪問的開始，中原心理系系主任鄭谷苑首先就表達了對多元入學制度的認同，她表示：「從心理學來看，人生下來發揮的長處，都是不相同的，多元入學是一個重要的觀念，能將過去單一的聯考，轉型為多元入學，非常好。」然而，她也認為，跟許多國家相比，台灣的多元入學仍不夠完善，對應的制度不足。「我們一直說不要一試定終生，但我們沒有配套。」。