 |
 |
| 閱讀全文 | |
| 篇名 |
書類資料
|
|---|---|
| 作者 | 傅雅蘭 |
| 中文摘要 | 本期介紹《中華民國教育年報(民國104年)》及《歷史教育與和平一教材教法的反思與突破》二書。... |
| 起訖頁 | 016-016 |
| 刊名 | 教育脈動 |
| 期數 | 201706 (10期) |
| 出版單位 | 國家教育研究院 |
該期刊 上一篇
| 導讀：《邁向專家之路－教師教育改革的藍圖》 |
該期刊 下一篇
| 十二年國民基本教育適性揚才列車與活化教學影片影片出爐 歡迎觀賞 |
 |
 教師服務合作出版 期刊徵稿 聯絡高教 高教FB |
讀者服務 圖書目錄 教育期刊 訂購服務 活動訊息 |
數位服務 高等教育知識庫 國際資料庫收錄 投審稿系統 DOI註冊 |
線上購買 高點網路書店 元照網路書店 博客來網路書店 |
教育資源 教育網站 國際教育網站 |
關於高教 高教簡介 出版授權 合作單位 |
| 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 |
 |
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司 All Rights Reserved 服務信箱：edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel：+886-2-23885899 Fax：+886-2-23892500 |