校務研究連結校務發展與績效責任——以科技大學為例

臺灣總生育率從2000年的1.68人降至2013年的1.065人，面對少子化現況，高等教育的發展將更重視績效產出與精緻特色。如何提供適當的課程規劃與教學模式，或透過啟發學生學習動機與學習方法，以強化其專業知能及社會適應力，進而提升其學習成效，以面對未來國際競爭壓力和全球移動挑戰，已成為我國高教政策及大學校務治理亟待改善的問題。從教育部提出之高教發展藍圖中發現，大學校院已面臨教育經費投入無法趕上教育支出的窘境，再加上招生人數減少影響學費收入、入學學生素質不一、學生休退學情形嚴重，及畢業生失業等問題，教育部已開始思考大學聯盟、合併或退場的必要性。