學習落後之弱勢學生的「補強教學」

教育部為加強扶助弱勢家庭之低 成就學生，提供多元適性學習機會， 弭平學習落差，達成「確保學生學力品質」、「成就每一個孩子」的目標， 102年度整合「攜手計畫—課後扶助」 方案、「教育優先區計畫—學習輔導」，推動「國民小學及國民中學補救 教學實施方案」（教育部，2016a)。