 |
 |
| 閱讀全文 | |
| 篇名 |
理想教師的藍圖-人文主義教育
|
|---|---|
| 作者 | 葉孟莉 |
| 中文摘要 | 笛卡爾：｢我思故我在，強調個體是有理性、有意識的。｣ |
| 起訖頁 | 185-187 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 201601 (5:1期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
該期刊 上一篇
| 淺談學習共同體與評鑑/評量的運用 |
該期刊 下一篇
| 畫中有話：以圖畫為溝通媒介的幼兒「園家合作」課程實踐 |
 |
 教師服務合作出版 期刊徵稿 聯絡高教 高教FB |
讀者服務 圖書目錄 教育期刊 訂購服務 活動訊息 |
數位服務 高等教育知識庫 國際資料庫收錄 投審稿系統 DOI註冊 |
線上購買 高點網路書店 元照網路書店 博客來網路書店 |
教育資源 教育網站 國際教育網站 |
關於高教 高教簡介 出版授權 合作單位 |
| 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 |
 |
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司 All Rights Reserved 服務信箱：edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel：+886-2-23885899 Fax：+886-2-23892500 |