環境教育融入服務學習計劃－以琉球國中服務學習專案計畫為例

本計畫是由國立中山大學服務學習組與高雄醫 學大學社會工作學系，於民國101 年12 月15、16 日，在屏東縣琉球國中舉辦為期兩天之服務學習計 畫( 大學生共40 人，國中學員72 人)。本計畫結 合了環境教育專案與Pilot (Proactive Individuals: Leaders of Today 積極主動的個人：今日領袖) 課 程，讓學員在活動期間瞭解自己生活的這塊土地並 認識自我，進而守護這塊土地。本文將以國立中山 大學服務學習六大步驟為綱要，撰寫及紀錄活動流 程與意涵。參與執行的大學生也充分貫徹服務學習 的精神－從做中學，從活動調查、籌畫、培訓與執 行當中學習到許多軟實力，也是在傳統課堂上學不 到的重要能力。每位執行者與學員皆反思出本次活 動對他們生命中的影響與價值。另外從後測問卷顯 示，學員在自我認知方面與環境生態重要性的覺知 皆有顯著提升。因此本活動可說是對大學生、參與 之國中生與小琉球社區三贏的局面。本文詳細記錄 執行計畫之過程與學員反思，希望將此成功的案例 供後人參考。