從心理空間理論解讀古代「多重來源單一目標投射」篇章中的隱喻,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
從心理空間理論解讀古代「多重來源單一目標投射」篇章中的隱喻
並列篇名
Mental Space Theory and the Metaphorical Interpretations in Classical Chinese Discourse with Multiple Source Domains
作者 張榮興
中文摘要
所謂框架,或謂腳本(scripts)、劇本(scenarios)或場景(scenes),是一套包含各種經驗的整體知識,並且常賦予情境某種特定的角度。當我們使用或聽到某一個字時,關於這個字的一連串相關情境與概念常會被誘導出來。本文以心理空間理論為基礎來探討古文中的隱喻詮釋。文章探討一個詞彙如何誘導出整個框架,而被誘導出來的框架如何變成不同的來源域,並且投射到單一的目標域。此外,本文提出了「多重來源的單一目標投射」會凸顯目標域的不同面向,致使同一個目標域有不同層次的理解。
英文摘要
Frames, also known as scripts, scenarios, or scenes, are packages of knowledge about a coherent segment of experience, and they often impose a certain perspective on a situation. The coherent package of knowledge that surrounds a category is activated when we use or hear a word. This paper discusses the metaphorical interpretations in classical Chinese discourse within the framework of Mental Space Theory (Fauconnier, 1994, 1997; Fauconnier & Turner, 2002). It has shown how an entire frame is activated by a single word and how the activated frames become different source domains which a single target attaches to. The mapping of different source domains to one target domain imposes different perspectives on a situation and accounts for multiple understandings of the same situation.
起訖頁 1-22
關鍵詞 隱喻、心理空間理論、框架理論、多重來源單一目標投射、Metaphor、Mental space theory、Frame theory、Range of the target
刊名 華語文教學研究  
期數 201203 (9:1期)
出版單位 世界華語文教育學會
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對外華語之古典詩歌多媒體「情境再現」教學法

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