課程改革與學校整體課程發展

「課程改革」（curriculum reform），通常與社會政治壓力有著密切的關連（黃光雄與蔡清田，2002）。特別是由官方所發動的課程改革，往往透過立法程序或行政命令，見諸政府明文公佈之正式課程文件或課程計畫（蔡清田，2002）。例如我國教育部秉持行政院教育改革審議委員會總諮議報告書（1996）與立法院教育委員會決議，所公佈的《國民教育階段九年一貫課程總綱綱要》（教育部，1998）、《國民中小學九年一貫課程暫行綱要》（教育部，2000）與《國民中小學九年一貫課程綱要》（教育部，2003）等官方文件，企圖達成課