小班教學精神的理念與實施(下),ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
小班教學精神的理念與實施(下)
作者 羅清水
中文摘要
參、小班教學精神的理念與實施小班教學精神的發展受到多元文化教育觀、精緻教育理念、學校本位運動、教育機會均等、績效責任、後現代的教育思潮的影響。然在推動實施中亦具備了幾項理念及實施原則(如圖2)。
起訖頁 001-004
刊名 高教作者授權  
期數 1999 (-2000期)
出版單位 高教代理
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